办学经验可以一点一点的积累，但是办学方向错了就容易越发展越跑遍。
为了搞好幼儿园，花大姐可谓付出了不少心血--查阅资料，经验交流，实地走访...通过各种方式力求方案尽善尽美。
花大姐最满意的就是梵心背靠师大的发展模式，不管啥时候缺人才，师大都能给田梵送来合适的人选。
本科生不行就研究生,研究生不行就把博士派过来支援。
亲儿子也就这待遇了吧？
田梵和师大的关系无比紧密，不管出席什么活动，田梵的头衔上都得挂着师大副研究员、教育学院副教授的名头。
他扬名教育界就是师大教学成果的体现--田梵是师大的优秀毕业生啊！
只要梵心教育要开幼儿园，师大立马就能组织学前教育的准毕业生参加梵心的招聘会。
看着其他专业的学生被田梵稀里哗啦地带走，然后为各个学院留下不少奖学金，学前教育的领导都快馋哭了。
这回可算轮到学前教育学院了...盼星星盼月亮,终于要把田梵盼来了！
田梵从师大找人肯定不能一点表示都没有--他每从师大牵走一个毕业生,他都会很客气地向培养了他们的学院捐赠一笔壹万圆的“感谢费”，向学校总部按照每人伍仟圆捐赠感谢费：感谢母校和学院为梵心教育培养出如此优秀的人才。
去年田梵从师大签走了上百号人...这些捐赠和学前教育可谓是半毛钱关系都没有啊！都让其他学院和学校总部揣跑了...
今年可算能轮到学前教育喝口汤了！
他们不怕梵心一开始招的人少,按照田梵那小子的架势，后期肯定还得招不少人...细水长流嘛。
田梵已经向师大汇报了自己将翻新中学和红旗小学合并的事情，学校做出的批示是“可”。同时，学校这边可以为红旗学校挂上“高校合作单位”的牌子。
这纯粹就是硬照顾了...如果不是田梵资历尚浅，学校还能把他再提一级。
幼儿园的事情先交给花姐准备着，田梵准备给新老师们上一节语文示范课。
田梵指出：在课堂教学中，以合适的方式融入流行文化元素，可以在很大程度上加强教学与学生实际生活之间的联系，增强课堂教学活动的趣味性与知识性，有助于学生学习主动性的提升。
田梵认为：新时期，社会的多元化发展使得网络、流行音乐、影视作品、威博、薇信等逐渐成为最为流行的文化阵地，并且呈现快速发展的态势。不管是小学生还是大学生在生活中难免接触到各种流行文化。
其中一些负面的内容必然会对学生的健康成长带来负面影响。鉴于此，教师可以在课堂教学中，适当地引入一些优秀流行文化元素，这样既可以加深学生对流行文化的辨别能力，又能丰富语文课堂教学内容，有助于学生高质量学习。
田梵强调：我们不能把流行文化当做洪水猛兽，一味的认为流行文化就是低俗的。我们作为教师应该具有将任何东西转化为教学素材的能力。
最后田梵决定自己亲自上一节语文示范课邀请红旗学校、梵心高中的所有老师前去观摩（学习）。
还真不是田梵自傲--在教学设计、教学实践这一块,他在整个国内都能算是第一梯队的选手。这真不是吹--他能以一届特岗教师的身份和平台闯入偗级、乃至果佳级的教学比赛并拿到最高奖靠的就是这份能力。
林宏能打进决赛靠的是红旗智慧云平台嘎嘎乱杀，但田梵那时候有个毛？连根毛都没有！
从备课到上课，从上课到赛课都是他一个人憋出来的。
红旗小学的老师水平...教村里的孩子肯定是没问题的。但是让她们指导田梵参加赛课可真就有点难为人了。
当了校长之后，田梵一点都没停下来对于教学的研究。想要当一名好校长，田梵是永远不能脱离一线教学的...如果田梵连一堂课都把握不住，就更别提学校管理了。
田梵这堂课的主题就是从流行文化吸取素材进行课堂生成，打造学生感兴趣的趣味课堂。
他打算把流行歌曲和写作方法结合起来，而学段就选择七年级（初一）吧！
观摩课的时间被定为某个教学日的中午--这样一来，教育集团内部所有的人都能有机会来听课。
梵心集团上至花大姐，下至教师管培团的所有人都来了。
坐在听课间第一排视野最好的地方的人当然是田梵的老妈和老爸。虽然田梵没有放过消息，但是整个教育集团都知道田家二老是田校长的爸妈。
也不是二老主动往外说的，而是和田家二老一起来的骨干教师在闲谈的时候说出去的。他们能来梵心都是田家二老牵线搭桥，他们当然知道田家二老和田梵的亲属关系了！
不过田家二老从来没把自己儿子的身份当回事。该上课就认真上课，该教学就认真教学，该带班就严谨带班，该给管培生培训就给管培生负责地培训。
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