也幸好这些人都是些李帅找来的把握人，没人打赏金的主意。
可这些学员中，有一个朝鲜人，叫金一浩。他交过了学费后，却提出跟王洪比试一下。
金一浩自称练过花郎道，他对王洪说：“王老师，你不要误会，我不是挑战你。我知道你杀三两个日本士兵不当回事儿。可（我）就是想知道你的刀法（到底）有多高。我能不能让你使出个一二来？”
他提出这个要求也挺合理。东方西方各国武术都有类似的情况，在学艺之前，跟老师动下手，知道自己跟老师差距到底有多大。
而其他学刀的人，听到这话，也眼巴巴的看着王洪，都在想看看王洪真实的本事。这王洪怎么杀日本人没看到，可与有两下子的人动手，让大家涨涨见识，也不虚此行了。
在中国处于唐朝的年代，半岛上的新罗国为培养人才，建立了花郎道制度。从十五岁到十岁的贵族子弟中，选择美貌者，敷粉装扮之，名曰“花郎”，带着郎徒们周游修炼，从中挑选人才。很多花郎在战场上战功卓着，留下了朝鲜本民族的武艺盛名。
朝鲜于1790汇编成的《武艺图谱通志》一书中列了24项武技，内容受戚继光的影响居多，算是中日朝三国的武技大集合。其中有一套枪法和一套刀法，据说就来自花郎道时期。
二十年前日本人占领了朝鲜，不允许朝鲜人练习各种武技，甚至连朝鲜人各种民族特色的活动全都禁止了。这一时期出走在外的朝鲜人，不管练什么武术的，都自称是练花郎道，代表他们心有习武复国的意愿。
王洪见金一浩这个人是真心求学的，再加上不给学刀的人露些东西，也不合适，就划下了一个道儿，让金一浩进攻两次，他会把怎么动手的讲出来。
金一浩也是双手执着木棍，明显的双手刀架式，先虚空劈了一刀。
木棍从空中划过，发出一声尖啸。
随后，他大踏步走向了王洪，在刚够得上王洪的距离，一刀劈了下去。
这一刻，所有人的眼睛都瞪圆了，紧紧盯着王洪，看他怎么去应对。
可王洪知道，这个金一浩没有实战过。
在木棍临头时，王洪脚步一移，短棍这才出动，呯的一声，打在长棍的侧边，长棍抖了一下，从王洪的身侧落后。而王洪手中的短棍顺势，就捅在了这金一浩的胸前。
虽然这一棍没发力，可众人看的非常明显。
这些人多是练过一段时间武术的，都明白，王洪拨打木棍的眼力和身法，水平极高，绝不是短时间能练出来的。便看着王洪怎么讲这一棍。
王洪却只是简单的说了一下：“这第一下是连击，要从棍内打到手，之后才会顺势扎进去”。
大家一愣，原来王洪连一招都没使全啊？
随后双方又准备第二回合。
这回，金一浩拿木棍当剌刀用，一个大弓步就扎了过来。
王洪笑了，退了一步，原地使出教给众人的跑山练刀的方式。
等金一浩再次扎过来时，他一刀砸了下去，木棍划个圆，又虚撩在在了金一浩身上。
这次，大家看的更加清楚，一个个眼热的，小声鼓起掌来。
金一浩输第一次时，就已经心服口服，第二次，只是想听王洪的讲解，他恭敬的站在一边，望着年轻的王洪，眼热不已。
边上的人也都知道：金一浩这小子，连王洪的十分之一本事都没有试出来。
今天的教学十分顺利，他把昨天讲的话，又重复了一遍，所有学刀的人都聚精会神的听着，生怕漏了一个字。
可在快结束时，又有两个人赶了过来。
见到王洪，其中的一个壮汉，把挟着的布包一打开，里面有一把柳叶刀，他提着刀走上前来。
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