所以呢，你就天天的盼着休息、放假，更盼着赶快的退休，离开这个讨人厌的地方，悠闲的过退休生活。
四氧化三铁这个病人的教学水平，在我个人看来还是很高的。因为，他经常给我大段大段的讲“化学课”，虽然我离开学校已经快三十年了，尤其是中学的化学那些课程，我几乎都要忘完了。一般情况下，我也属于过不了多久，就把老师讲的课当做饭吃了的，这样的学生是很让老师头痛的学生。可是，四氧化三铁对我一点儿也不觉得头痛。因为，作为一名医生，我不能拒绝他的讲课，我甚至还要装作很喜欢听的样子，在他的滔滔不绝中忍受着。
这就是我和这个病人之间的微妙关系，我在他声情并茂的讲课中，注意观察他的病情变化，从中找到能够给我的治疗带来重点的地方。然而，这个四氧化三铁却对我这个学生没有更多耐心，时常讲着讲着课，他就短路了，开始干别的事情去了。这是精神病人的正常表现，他们很难把自己的精力集中较长的一段时间，他们经常会思维奔逸。
其实，四氧化三铁的讲课特别的啰嗦，也特别的让人感到头痛。只是我是医生，只能硬着头皮天天听他讲。
路老师说，病人喜欢倾诉是一件好事，医生可以在他们的倾诉中，发现很多平时诊断、量表都不能发现的东西。如果一个病人整天的寡言少语，反而会让医护人员担心，蔫拐蔫拐的病人，可能会冷不防的“做出大事”，更加危险。
在我们医院的历史上是发生过这样的病例的。
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