第二天晚上尽管是周一，但何思强还挺有做师傅的责任心，也就带着工具，在何孝英家边示范边纠正何孝英的操作动作，也干到十一点多才回家。
春天，本来说是小青年的贪睡期，加上连续两个晚上睡得迟，何思强在学校上课的时候就显得没精打采起来。
上午第一节课是数学课，老师在黑板上演示二元一次方程的解法，何思强就扒在课桌上“呼—哈—”“呼—哈—”地打起呼噜来。
老师过来把他摇醒，回到黑板前做不上半道例题，何思强又开始“呼—哈—”“呼—哈—”地打起呼噜，引来全班学生一阵阵大笑。
老师把何思强请进办公室做调查：“你这两天为什么上午一上课就打瞌睡了，是不是身体不舒服？”
“不是身体不好，是自己晚上没睡好。”
“晚上为什么睡不好？”
“人家请我做师傅，我教人家学珠蚌插种技术。”
“你一个初中学生，怎能去教人家学习珠蚌插种技术呢？你爸妈也真把金钱看得太重了。”
老师批评起何思强，也责怪起何思强的爸妈太不重视儿子的学习了。
何思强的班主任想想这个问题有点严重，就特地放弃自己周日这个休息日，来到何喜富家做了一个家访。
他们在向何喜富证实何思强所说的一切都是真实后，也就用教育何思强的语气，对何喜富提出了批评。
在场的何思强，亲眼看到父亲因为自己而受到了老师的批评，倒了面子，心里感到十分难受和委屈，就在老师走后，何思强站在父亲面前正儿八经地说：“爸，我看这学我干脆不上了！”
何喜富严肃地对儿子说：“哪能行，初中都不毕业，将来干什么？”
“我跟你一起养蚌育珠，跟妈一起为人家插种河蚌，不就可以一样赚钱吗！”
“不行，你至少得把初中上完。”何喜富的结论下得十分明确。
这天晚上何紫娜回来比往常早了一点，见儿子思强还没回家睡觉，以为是到别人家去玩了，便沿着村子里的一条条大小弄堂，“思强—思强—”地边喊边找，结果找到何孝英家附近时，何思强“哎—”地一声从一户人家这里应声走了出来。
原来何孝英邻居，看到何思强像模像样地教会了何孝英插种珠蚌，也就以两百元的师傅费拜何思强为师学珍珠插种技术。
何紫娜得知这一情况后，当场气得北头归南，问何思强：“谁要你这样干的？”
“是爸要我去干的。”何思强认为搬出了父亲这块牌子，娘不会过多地责怪自己。
“你爸毒了啊，叫你一个学生去做这样的事，我不信，去问问清楚。”何紫娜一把拖住儿子思强，径直朝西秘湖蚌塘走去。
这些天，何喜富因塘里放满珠蚌和准备繁育小蚌的亲蚌，就独自睡在草棚里管塘护蚌。
何紫娜拖着何思强，还没走近草棚，就放开喉门高声叫了起来：“喜富、喜富，你给我起来说说清楚。”
西泌湖满畈都是黑乎乎的，静俏俏的，何紫娜的声音就显得更加响亮清脆。
何喜富当然没有睡着，一听老婆这心急火燎的喊声，以为发生了什么事，起身打亮电灯，连一件外衣也不披就走出草棚来，一看是拖着大儿子思强过来，以为是儿子去外面干了让人受气的事，就直接问他：“思强怎么啦？”
“你自己倒安安稳稳睡了，叫他一个学生还三更半夜地去教人家插种河蚌，你说这到底是不是你出的主意？”
“这不是帮人家救急吗，你自己又带不过来！”
“我们非教不可吗？我们一定有这个义务吗？”
夜深人静，草棚前的吵声传得很远很远。
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