许紫英其实心里的想法和数学老师还是比较一致的。
她觉得就目前的情况来看，能搞这种行为来整林清暖要她倒霉的人，班里只有一个，那就是魏巧巧。
魏巧巧非常想当班长，这种意愿强烈到全校的人都快知道了，当然还是要拜她母亲林翠红上次来学校里闹所赐的。
而魏巧巧非常讨厌林清暖，这也是全校大多数人都知道的事情。
至于为什么知道，还是要拜林翠红所赐。
只不过许紫英不主张直接把魏巧巧叫来问话，因为她们毕竟还没有证据。
而且对于几乎每科的课代表都参与了这件事情，许紫英也感到不可思议。
她觉得如果真是这样，区区一个副班长居然能够买通所有课代表的话。
那这个班级的风气就有问题了，需要好好整治一下了。
不一会儿，郭军就把所有的课代表都叫到了办公室里，彼时魏巧巧正在处理林清暖的作业本，因此没有看到这个反常的现象。
许紫英本来是准备所有人一起问话的，但是又怕大家串供，于是先叫了自己的语文课代表。
然而问了一番以后，许紫英就发现了语文课代表好像根本不知道有这么回事。
她可以说是这么多课代表里心最大的，别人记录谁没有交作业的时候，心里都会有个印象。
但是语文课代表什么印象都没有，她就只负责记录而已，至于谁交谁没交，语文课代表丝毫都不关心。
这样的人，就算真的做了什么，那也问不出所以然来。
再说这些孩子也都十多岁了，具有了判断是非的能力。
他们自然知道自己做的事情是对是错，是好是坏，做错了事情，难道还指望自己主动交代吗？
连一点证据都没有的。
“老师，我干嘛要这样做啊，把林清暖的作业本藏起来，假装她没有交，对我难道有什么好处吗？”
因为课代表比较多的原因，所以许紫英和数学老师是分开询问的。
而且两人不约而同地都先选择了自己的课代表先问。
而比起语文课代表的无知，郭军显然对事情已经比较了解了，对林清暖的厌恶也加深了。
他觉得自己之所以被误会，那全都是林清暖暗中导向的。
这种人果然不能相信，一边说着不会污蔑他，转过头来就做这种事情，怎么配做班长？
由于郭军的声音比较大，所以已经有几个在睡午觉的老师被吵醒了。
她们本来想抱怨一声，但奈何许紫英已经是老教师，又是年级组长。
所以许紫英教训学生，处理班级矛盾，她们实在是不敢吭声来着。
只询问了两个学生而已就遇到了这样的阻力，许紫英索性换了方法，把几个人都聚集到一起说明了情况。
然后问道：“你们谁藏了林清暖的作业本，又为什么要这样做？”
虽然许紫英嘴里问着是谁，但是心里其实早就把目标锁定为所有的。
因为这么巧合的事情，显然就是大家心照不宣约定好的。
哪里存在什么巧合啊！
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